2024年(nian)9月7日，一杯(bei)香茶業(ye)攜手小善潘(pan)多港灣(wan)健康養生(sheng)管理公司精心打造了老(lao)年(nian)大學茶藝(yi)課程。一杯(bei)香茶業(ye)培(pei)訓師趙慧敏向大家介紹茶葉(xie)(xie)的基本知識，現場示范茶葉(xie)(xie)的沖泡(pao)技巧和茶藝(yi)表(biao)演(yan)，讓老(lao)年(nian)學員(yuan)們感受傳統(tong)文化的魅力(li)，享受雅致(zhi)生(sheng)活的樂趣。
隨(sui)著社(she)會的老(lao)齡化(hua)趨勢(shi)加(jia)劇，老(lao)年人的精(jing)神文化(hua)生(sheng)活(huo)日益受到關(guan)注(zhu)。小善潘(pan)多(duo)港(gang)灣健(jian)康養生(sheng)管理公司創(chuang)辦的老年大課(ke)程(cheng)旨(zhi)在豐富(fu)老(lao)年(nian)人的精神世界，促進身(shen)心健(jian)康。在相互(hu)的交流分享中找到歸屬(shu)感與(yu)自我價值。
茶葉知識：源(yuan)遠流長，博大(da)精(jing)深
茶，作為中國傳統文化的重要載體之一，自(zi)古以來便承載著深厚(hou)的文化底蘊與情感寄(ji)托(tuo)。茶藝課程的(de)(de)(de)第一篇章，是茶葉知(zhi)識的(de)(de)(de)全(quan)面講解。趙(zhao)老(lao)師引領老(lao)年(nian)學員們了解茶葉的(de)(de)(de)起(qi)源、分(fen)類、生(sheng)長環境(jing)及(ji)采摘(zhai)、制作(zuo)的(de)(de)(de)全(quan)過(guo)(guo)程。通過(guo)(guo)生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)案例分(fen)析與實物(wu)展示從(cong)而對茶葉有了更為(wei)直觀(guan)且深入的(de)(de)(de)認識。
茶藝表(biao)演：行云流水，賞(shang)心悅目
茶(cha)(cha)藝(yi)(yi)之美(mei)，不(bu)僅(jin)在于茶(cha)(cha)之味，更在于藝(yi)(yi)之境。第二環節，趙老(lao)師(shi)為大家帶來一(yi)場賞心悅目(mu)的(de)茶(cha)(cha)藝(yi)(yi)表演。舉止優雅，動(dong)作流暢，每一(yi)個(ge)泡茶(cha)(cha)、注(zhu)水(shui)、出湯的(de)動(dong)作都仿佛是在進行(xing)一(yi)場無聲的(de)舞(wu)蹈(dao)，將茶(cha)(cha)文(wen)化的(de)精髓展現得淋漓盡致。不(bu)僅(jin)能(neng)(neng)夠欣(xin)賞到(dao)(dao)藝(yi)(yi)術之美(mei)，更能(neng)(neng)深(shen)刻體會到(dao)(dao)茶(cha)(cha)文(wen)化的(de)精神(shen)內涵。
理論(lun)學(xue)習與觀(guan)賞表演之后(hou)，是茶(cha)藝課程的(de)實操，學(xue)員們親自動手，體驗泡茶(cha)的(de)全過程。從選擇(ze)適合的(de)茶(cha)具、掌握(wo)正(zheng)確(que)的(de)泡茶(cha)手法。到(dao)品味(wei)自己親手泡制的(de)茶(cha)湯，每(mei)個步驟都充滿(man)了樂趣(qu)與挑戰。趙老師一對一指(zhi)導(dao)，耐心解答學(xue)員在泡茶(cha)過程中遇到(dao)的(de)各種問題。
人文關懷：傳承文化(hua)，雅(ya)致生(sheng)活
一杯香茶業與小善·潘多(duo)港灣(wan)老年(nian)大學課程的(de)相遇，是對傳統文化的(de)致敬(jing)，也是對老年(nian)精神文(wen)化生(sheng)活(huo)的一次深刻關懷與提升。讓老年(nian)人(ren)在品味茶香的同時，深刻感(gan)受到傳統文(wen)化的魅力與底蘊。
傳承與創新并蓄，構建(jian)既充滿(man)文(wen)化(hua)底蘊又充滿(man)人(ren)文(wen)關懷的精神(shen)家園。一(yi)杯香(xiang)茶業期待(dai)能將這份美(mei)好的合作(zuo)能夠繼續深化與拓展(zhan)，為(wei)更(geng)多(duo)老年朋友(you)帶去溫暖與快樂，讓傳統文化的光芒(mang)在更(geng)多(duo)人的心(xin)中閃耀。
